Від теорії до практики: становлення майбутнього тракториста

У межах виробничого навчання здобувачі освіти групи №55 з професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва» продовжують впевнено опановувати практичні навички. Від перших теоретичних занять в кабінеті — до роботи в полі під керівництвом майстра, де кожен учень має змогу застосувати набуті знання на практиці.

Підготовка висококваліфікованих робітників сільськогосподарського виробництва — це складний, послідовний, захопливий і водночас надзвичайно важливий процес, основною складовою якого є плавний перехід від теорії до практики.

Майбутні трактористи-машиністи розпочали свій професійний шлях в навчальних кабінетах, де крок за кроком засвоюють теоретичні знання та основи професії, а завершують його в полі — за кермом техніки, з упевненими рухами та рішеннями, які дають реальний результат та злагоджену роботу машинно-тракторного агрегату.

На теоретичних заняттях учні знайомляться з конструкцією тракторів, принципами роботи ґрунтообробних машин, вивчають види та послідовність операцій основного й поверхневого обробітку ґрунту. Майстер виробничого навчання вже на практиці акцентує увагу й відпрацьовує з учнем правильне налаштування агрегатів, регулювання робочих органів, дотримання глибини оранки, рівномірність обробітку грунту, навчає визначати оптимальні режими роботи двигуна, обирати й підтримувати швидкість руху.

Найцікавішим і найвідповідальнішим етапом в цьому ланцюзі формування професійного тракториста є виробниче навчання саме в полі. Тут учні застосовують набуті знання на практиці: виконують оранку, культивацію, боронування, дискування — тобто як основний, так і поверхневий обробіток ґрунту. Так учні групи №55 під керівництвом  майстрів на виробничому навчанні впевнено опановують професійні навички, вчаться працювати з сучасною технікою, дотримуватись технологічних вимог, правил безпеки під час водіння трактора й налаштування агрегатів та досягати якісних показників роботи.

Перед виїздом у поле учні відпрацьовують на тренажерах і в навчальних майстернях прийоми керування трактором, ознайомлюються з технологічними картами, вчаться аналізувати ґрунтово-кліматичні умови. Такий підхід дозволяє впевнено перейти до польових робіт і працювати безпечно, усвідомлено та ефективно. Настає практична частина – робота в полі. Саме тут майбутні трактористи набираються навиків та практики.

Сьогодні здобувачі освіти групи №55 виконують поверхневий обробіток ґрунту, а саме дискування поля після соняшника. Під керівництвом майстра виробничого навчання Пшикова Олександра учні не лише вчаться правильно регулювати робочі органи агрегатів, а й розуміють, як якість обробітку грунту впливає на врожайність та економічність виробництва. Весь процес від вступної частини й до закінчення дискування супроводжується коментарями майстра. По завершенню практичного заняття в полі учні з захопленням діляться своїми враженнями та емоціями.

Сучасні технології дозволяють проводити прямі відеотрансляції з поля до навчального кабінету, завдяки чому інші групи учнів можуть спостерігати за ходом робіт, аналізувати помилки та обговорювати результати в реальному часі. Такий підхід сприяє глибшому розумінню виробничих процесів і формує професійну відповідальність майбутніх механізаторів.

Таким чином, виробниче навчання трактористів-машиністів сьогодні — це синтез класики й новаторства, адже справжній майстер народжується не лише за кермом трактора, а й у процесі постійного навчання, спостереження та вдосконалення своїх умінь.

Отже, виробниче навчання за професією «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва» — це не лише навчальний етап, а справжня школа професійної зрілості. Тут з’являється майстерність, загартовується характер і формується відповідальне ставлення до праці.

Майстри виробничого навчаня пишаються успіхами своїх вихованців і переконані: серед них зростає нове покоління фахівців, які забезпечать розвиток сучасного аграрного сектору України та гідно продовжать традиції праці на землі.

Майстри виробничого навчання групи №55

Пшиков О.О, Бодня В.В