Актуальність цифрової трансформації в загальноосвітніх дисциплінах професійної освіти

Сьогодні ми живемо в епоху, коли цифрові технології змінюють не лише спосіб нашого спілкування чи дозвілля, а й саму сутність освіти. Те, що ще десять років тому здавалося експериментом — онлайн-заняття, інтерактивні платформи, дистанційне оцінювання — тепер стало буденністю, а іноді й вимогою часу. Саме тому цифрова трансформація освітнього процесу — не просто модний термін, а стратегічна необхідність для кожного закладу професійної освіти.

20 жовтня у Федорівському центрі професійної освіти відбулося засідання методичної комісії викладачів загальноосвітніх дисциплін на тему «Актуальність цифрової трансформації в загальноосвітніх дисциплінах професійної освіти».

Голова методичної комісії Наталія Остапчук у доповіді «Основні тенденції цифровізації освіти» зупинилася на ролі цифрових технологій в навчанні та ролі викладача в умовах цифрової трансформації, перевагах цифрової трансформації для загальноосвітніх дисциплін; зазначила, що використовуючи інтерактивні платформи, електронні тести, візуальні сервіси, ми не лише оновлюємо форми роботи — ми говоримо з поколінням, яке мислить візуально, швидко сприймає інформацію, прагне практичності.

Заступник директора з НВР Олена Малахова  у виступі наголосила, що сучасний роботодавець очікує від випускника не лише професійних умінь, а й цифрової компетентності — уміння працювати з онлайн-платформами, базами даних, електронними сервісами, комунікаційними інструментами.Цифровізація освіти — це не про комп’ютери, а про нову педагогічну філософію.Завдання викладача — не лише «передати знання», а створити умови, у яких здобувач освіти сам стає активним учасником, дослідником, творцем. Цифрові технології — наші помічники на цьому шляху.

Колеги-викладачки у процесі обговорення дійшли спільної думки, що цифрова трансформація освіти — це не тимчасовий тренд, а дорога в майбутнє, якою ми вже йдемо, а наше завдання — зробити цей шлях усвідомленим, системним і творчим. Ми повинні не просто користуватися цифровими інструментами, а створювати цифрову педагогічну культуру, яка допоможе формувати компетентного, активного, мислячого громадянина України.

Тож виховуймо сучасну, мислячу, творчу особистість!

                                                           Наталія Остапчук, голова методичної комісії

викладачів загальноосвітніх дисциплін ФЦПО