ФЕДОРІВСЬКИЙ ЦЕНТР ПО Міністерство освіти і науки України
До четвертої річниці повномасштабного вторгнення в Україну в Федорівському центрі професійної освіти відбувся виховний захід для учнів групи №55 на тему: «Чотири роки повномасштабного вторгнення: безпечний Інтернет – частина інформаційного фронту».
Захід поєднав дві актуальні теми сучасності — осмислення подій війни та формування навичок безпечної поведінки в цифровому середовищі. Адже сьогодні інформаційний простір став невід’ємною частиною реальності, у якій молодь навчається, спілкується та отримує новини.
Зустріч розпочалася зі спільних спогадів учнів про перші повідомлення, які вони побачили 24 лютого 2022 року. Більшість учасників зазначили, що саме соціальні мережі та месенджери стали головним джерелом новин у перші години повномасштабного вторгнення, але водночас і джерелом тривоги, чуток та неперевіреної інформації.
Це стало відправною точкою для обговорення поняття інформаційної безпеки та відповідальності кожного користувача мережі, також говорили про те, як змінилася роль інформації за роки війни. Особливу увагу було приділено тому, що сучасні події часто сприймаються саме через соціальні мережі, месенджери та онлайн-платформи.
Учні ділилися власними спостереженнями та досвідом інформаційного перевантаження в перші дні війни. Під час обговорень учні дійшли висновку, що саме емоції — страх, співчуття або обурення найчастіше змушують людей поширювати неправдиву інформацію.
Окрему увагу під час заходу приділили темі цифрової безпеки та відповідальності користувачів у період війни. Учні обговорювали, як звичайні дії в мережі — публікація фото, сторіс або репост можуть мати реальні наслідки.
У творчій частині заходу всі учасники разом створили перелік правил безпечної поведінки онлайн під час війни. Серед ключових ідей, запропонованих молоддю:
- перевіряти інформацію перед поширенням;
- звертати увагу на джерело новин;
- уникати публікації геолокації та фото стратегічних об’єктів;
- не піддаватися емоційним маніпуляціям;
- відповідально ставитися до власної цифрової активності.
Учні дійшли спільного висновку, що безпечна поведінка в Інтернеті сьогодні є складовою громадянської відповідальності.
«Ми думаємо, що війна далеко, але сьогодні вона в наших телефонах, тому важливо перевіряти інформацію, не вірити чуткам і не поширювати те, що може нашкодити», — поділився своїм баченням Ханін Арсен.
«Раніше я навіть не замислювався, що звичайний репост може мати наслідки. Здається, що це просто повідомлення, але воно може впливати на дуже багатьох людей. Раніше ми пересилали майже все, що бачили, щоб попередити інших, а зараз здається, що це просто створює зайву паніку», — зазначив учень Ковальов Максим.
Учасники розглядали типові приклади фейків і маніпуляцій:
- панічні повідомлення із закликом «терміново поширити»;
- новини без підтверджених джерел;
- фото без контексту;
- звернення незнайомців із проханням надати інформацію або фото місцевості.
Під час обговорень молодь звернула увагу на те, що найчастіше поширенню фейків сприяють сильні емоції. Учні активно висловлювали власні думки, дискутували та аналізували інформаційні ситуації, з якими стикаються щодня.
«Коли інформація лякає або шокує, хочеться одразу поділитися нею з друзями. Тепер я розумію, що саме на це і розраховані маніпуляції», — зауважив учень групи Авраменко Костя.
«Я усвідомив, що інформаційна безпека це справа не тільки журналістів та держави, а й ще нашої відповідальності, кожного з нас. Я раніше думав, що це мене торкатися не буде.», — підсумував Фесик Олександр в завершення зустрічі.
Особливий наголос було спрямовано на те, що інформаційна безпека сьогодні стала складовою громадянської позиції: «Безпечний Інтернет сьогодні — це вже не лише про особисті дані чи паролі. Це про відповідальність перед іншими людьми та перед країною».
Чотири роки війни довели: інформаційний простір став ще одним виміром безпеки держави. Саме тому розвиток критичного мислення та відповідальної поведінки в мережі є важливою складовою виховної роботи із здобувачами освіти.
Проведений захід став не лише можливістю згадати події, що змінили Україну, а й нагодою замислитися над особистою роллю кожного в інформаційному суспільстві — там, де інколи одна дія в мережі може мати значення у реальному житті.
Захід показав, що учні групи №55 Федорівського центру професійної освіти усвідомлюють важливість критичного мислення та готові відповідально ставитися до інформації, яку споживають й поширюють.
Майстри виробничого навчання групи №55
Бодня В.В, Пшиков О.О.
