Головна / Виховна робота (сторінка 15)

Виховна робота

Яка радість, який рай – До нас прийшов Миколай!

Миколай

За вікном сніжок летить, вітром завиває, То ж, спішіть усі до нас на свято Миколая! Ну, а хто сюди прийшов, раді вас вітати Веселіться і радійте на нашому святі. 19 грудня у ліцеї радо стрічали святого Миколая. На свято завітали ...

Читати далі »

Не згасне свічка Пам’яті

Свічка Пам’яті

Серед безлічі доріг є дорога Пам’яті. Поросла вона терном, загубилася на життєвих просторах. Навіть сьогодні, через 80 років, жахливо ступати стежками трагедії 1932-1933 років, але необхідно. Ця трагедія забуттю  не підлягає. Ми – спадкоємці всього, що було колись. І днями ...

Читати далі »

Учнівські Президентські вибори-2013

Мій голос

Роки  навчання  в ліцеї – це  шлях  до  пізнання  своєї  мети, це  спроба  самому  чогось  досягти Осінньої  погожої  днини  радісна  звістка  облетіла  ДНЗ «Чубарівський  професійний  аграрний  ліцей». Саме цього дня обрано учнівського Президента. Вибори  президента – це  знаменна  подія  в  ...

Читати далі »

Святкуємо Хеллоуїн

хеллоуїн

Веселе  свято  Хеллоуїн – Прийшов  початок  маскараду! В  бурштин  фарбується  блондин І  маски  –  виходців  із  аду. Гарбуз –  найкращий  атрибут На  європейський  західний  манер. Ось  Відьма,  біс,  і  ангел  тут- Традиції  дізнаємось  тепер! На  порозі осінь. Вона приносить усім ...

Читати далі »

Шкідливі звички

шкідливі звички

Мета: запобігати шкідливим звичкам, які негативно впливають на здоров’я підлітків; формувати вміння і навички учнів щодо власної безпеки, розуміння відповідальності за власні вчинки та їх наслідки; виховувати в учнів бажання зберегти власне здоров’я. Обладнання та оформлення: брошури, книги, плакати, записи ...

Читати далі »

Вчимося слухати один одного

взаємопорозуміння

Тема: Вчимося слухати один одного Мета: вчити дітей взаєморозуміння, дати можливість учням перевірити власний рівень уміння слухати, формувати у дітей норми поведінки під час спілкування. Додатковий матеріал: примірники запропонованих текстів для кожного учня.

Читати далі »