11лютого учні групи 17Т2 на уроці хімії працювали над створенням проекту «Неорганічні речовини у фармації (або домашній аптечці) і харчовій промисловості». Викладач Земелько К.О формувала в здобувачів освіти  вміння працювати в проектній технології. Здобувачі освіти із задоволенням занурилися в процес: ...

Мета. Освітня. Продовжити формувати знання учнів про хімічний склад живих організмів; ознайомити із неорганічними речовинами на прикладі води та мінеральних солей: розкрити біологічний вплив хімічних елементів на організм.

Мета. Освітня. Формувати в учнів знання про хімічний склад живих організмів та хімічні процеси, що лежать в основі їхньої життєдіяльності. Ознайомити із органогенними, мікроелементами, мікроелементами та ультрамікроелементами живих організмів. Розглянути біологічну роль хімічних елементів в організмах.

Тема уроку: «Білки: склад, будова, властивості». Мета уроку: Ознайомити учнів із будовою, складом білків. Ознайомити учнів із властивостями білків та якісними реакціями на білки.

Тема Класифікація хімічних реакцій і закономірності їхньо­го перебігу. Мета Узагальнити знання учнів про швидкість хімічних реакцій, фактори, що впливають на них, хімічну рів­новагу.

Мета: • навчальна: систематизувати знан­ня про моно-, ди- і полісахариди, закріпити знання учнів про будо­ву, властивості вуглеводів, якісні реакції на вуглеводи; •  розвивальна: розвивати вміння аналізувати результати експери­ментів,  встановлювати  зв’язок між хімічною будовою речовин та їх властивостями; •  виховна: сприяти ...