Головна / Відкриті уроки (сторінка 19)

Відкриті уроки

Основи статистики. Урок 19

Тема: Лабораторно-практична робота №8. Розв’язання задач з структурними середніми. Мета: Роз’яснити учням формули та їх використання при розв’язування задач з структурними середніми, розвивати увагу, пам’ять, та любов учнів до предмету Обладнання: підручник, роздатковий матеріал Тип уроку: комбінований

Читати далі »

Основи статистики. Урок 18

Тема: Лабораторно-практична робота №7 Розв’язання задач з арифметичної зваженої. Мета: Роз’яснити учням формули та їх використання при розв’язування задач з арифметичною зваженою, розвивати увагу, пам’ять, та любов учнів до предмету Обладнання: підручник, роздатковий матеріал Тип уроку: комбінований

Читати далі »

Основи статистики. Урок 17

Тема: Лабораторно –практичне заняття №6 Розв’язання задач з арифметичної простої. Мета: Роз’яснити учням формули та їх використання при розв’язування задач з арифметичною простою, розвивати увагу, пам’ять, та любов учнів до предмету Обладнання: підручник, роздатковий матеріал Тип уроку: комбінований

Читати далі »

Основи статистики. Урок 16

Тема: Середня проста, середня зважена. Середня гармонічна проста, середня гармонічна зважена. Середня хронологічна. Структурні середні. Мета: Роз’яснити учням види середніх величин, їх значення в статистиці, розвивати увагу, пам’ять, та любов учнів до предмету Обладнання: підручник Тип уроку: комбінований

Читати далі »

Основи статистики. Урок 15

Тема: Поняття середньої величини. Мета: Роз’яснити учням що таке середня величина, її значення в статистиці, розвивати увагу, пам’ять, та любов учнів до предмету Обладнання: роздатковий матеріал Тип уроку: комбінований

Читати далі »

Основи статистики. Урок 14

Тема: Лабораторно – практична робота № 5 Розв’язок задач з відносними величинами. Мета: Роз’яснити учням що таке відносна величини, її значення в статистиці, навчити розв’язувати задачі з відносними величинами розвивати увагу, пам’ять, та любов учнів до предмету Обладнання: роздатковий матеріал ...

Читати далі »